ALL IN Poster Contest 2027

Plakatwettbewerb für Schülerinnen und Schüler – 18. jährliche Ausgabe

Die Organisation All In for Inclusive Education, ehemals NJCIE, hat die Ausschreibung für die 18. Ausgabe ihres jährlichen ALL IN Poster Contest eröffnet. Der Wettbewerb lädt Schülerinnen und Schüler dazu ein, sich mit ihren künstlerischen Fähigkeiten und ihrer Kreativität mit der Bedeutung inklusiver Bildung auseinanderzusetzen. Sie sollen zeigen, wie Schulen zu Orten werden können, an denen sich alle Kinder und Jugendlichen willkommen, respektiert, wertgeschätzt und einbezogen fühlen.

Im Rahmen dieses Wettbewerbs werden junge Menschen dazu ermutigt, über die Erfahrungen von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Behinderungen nachzudenken. Ebenso geht es darum, wie unterschiedliche Herkunft, Identität und Fähigkeiten innerhalb einer Schulgemeinschaft anerkannt und respektiert werden können. Mit einem selbst gestalteten Plakat sollen die Teilnehmenden vermitteln, warum gemeinsames Lernen, Zusammenleben und Mitwirken wichtig sind.

Teilnahmegebühr: Auf der offiziellen Wettbewerbsseite wird keine Teilnahmegebühr genannt. Es empfiehlt sich, die offiziellen Teilnahmebedingungen auf mögliche Aktualisierungen zu prüfen.

Einsendeschluss: 5. Februar 2027, um 23:59 Uhr. Eine Zeitzone wird auf der offiziellen Website nicht angegeben.

Teilnahmeberechtigung: Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 1 bis 12, die öffentliche Schulen, Charter Schools oder berufsbildende Schulen in den Vereinigten Staaten besuchen.

Geografische Beschränkung: Der Wettbewerb ist auf die Vereinigten Staaten beschränkt. Teilnahmeberechtigt sind Schülerinnen und Schüler, die die genannten Voraussetzungen erfüllen und eine entsprechende Schule in den USA besuchen. Es handelt sich nicht um einen internationalen Wettbewerb. Schülerinnen und Schüler von Schulen außerhalb der Vereinigten Staaten sind nach den veröffentlichten Teilnahmebedingungen nicht zugelassen.

1. Wettbewerbsthema: „Are You ALL IN?“

Das diesjährige Thema lautet „Are You ALL IN?“. Die Teilnehmenden sind eingeladen, diese Frage künstlerisch zu interpretieren und die Bedeutung inklusiver Bildung in ihren Plakaten zum Ausdruck zu bringen.

Die Arbeiten sollen zeigen, wie Schülerinnen und Schüler mit und ohne Behinderungen gemeinsam lernen, sich entwickeln und am Schulleben teilnehmen können. Darüber hinaus können sie darstellen, wie Schulen ein Umfeld schaffen, in dem junge Menschen unterschiedlicher Herkunft und Identität als gleichberechtigte Mitglieder der Gemeinschaft anerkannt werden.

Als Inspiration können alltägliche Situationen aus dem Schulumfeld dienen, zum Beispiel:

• Schülerinnen und Schüler, die gemeinsam im Klassenzimmer lernen und arbeiten.
• Freundschaften und soziale Begegnungen zwischen Kindern und Jugendlichen mit unterschiedlichen Fähigkeiten.
• Sport, Schulclubs und außerschulische Aktivitäten, an denen alle teilnehmen können.
• Gemeinsame Mittagspausen, Pausen auf dem Schulhof und schulische Veranstaltungen.
• Die Bedeutung von Barrierefreiheit, gegenseitigem Verständnis, Respekt und Chancengleichheit.
• Möglichkeiten, wie Lehrkräfte, Mitschülerinnen und Mitschüler sowie die gesamte Schulgemeinschaft dafür sorgen können, dass niemand ausgeschlossen wird.

Das Thema kann kreativ und individuell ausgelegt werden. Die Verbindung zur inklusiven Bildung muss jedoch deutlich erkennbar sein.

Wichtige Vorgabe: Jedes Plakat muss den exakten Schriftzug „ALL IN“ enthalten. Die Formulierung muss Bestandteil der Gestaltung sein.

2. Wettbewerbskategorien

Die Teilnehmenden müssen sich entsprechend ihrer aktuellen Klassenstufe für eine der folgenden Kategorien entscheiden:

• Elementary I: Klassenstufen 1–2
• Elementary II: Klassenstufen 3–5
• Intermediate: Klassenstufen 6–8
• Secondary: Klassenstufen 9–12

Jede teilnehmende Person darf nur in einer Kategorie antreten. Die eingereichten Arbeiten werden innerhalb der jeweiligen Alters- bzw. Klassenstufengruppe bewertet.

3. Künstlerische und technische Anforderungen

Der Wettbewerb soll die Originalität und Kreativität der von Schülerinnen und Schülern selbst geschaffenen Arbeiten fördern. Für die Einreichung gelten folgende Anforderungen:

• Die Arbeiten müssen Originalwerke sein, die von den teilnehmenden Schülerinnen und Schülern selbst erstellt wurden.
• Sowohl Einzelarbeiten als auch Gruppenarbeiten sind zugelassen. Eine Gruppe darf aus höchstens vier Schülerinnen und Schülern bestehen.
• Zugelassen sind originale, zweidimensionale Farbmalereien und Zeichnungen.
• Die Werke können von Hand oder als eigenständige digitale Zeichnungen angefertigt werden.
• Das maximale Plakatformat beträgt 11 × 17 Zoll.
• Die Arbeiten müssen flach eingereicht werden und dürfen weder gerollt noch gefaltet sein.
• Das Aufziehen, Einrahmen und Laminieren der Plakate ist nicht gestattet.

Folgende Arbeiten werden nicht angenommen:

• Mit künstlicher Intelligenz generierte Kunstwerke.
• Arbeiten, bei denen irgendein Teil mithilfe künstlicher Intelligenz erstellt wurde.
• Fotografien von Skulpturen.
• Collagen aus urheberrechtlich geschütztem Material.

Das Verbot der Nutzung künstlicher Intelligenz bezieht sich auf die Erstellung der eingereichten Arbeit. Es genügt daher nicht, dass lediglich das fertige Plakat nicht vollständig durch KI erzeugt wurde. Kein Bestandteil des Kunstwerks darf mithilfe künstlicher Intelligenz erstellt worden sein.

4. Einreichungsverfahren

Die Arbeiten können auf zwei Wegen eingereicht werden:

A. Einreichung per E-Mail

Das Kunstwerk kann als Dateianhang in einem der folgenden Formate eingesendet werden:

• JPEG
• PNG
• PDF

E-Mail-Adresse: info@allinforinclusiveed.org

B. Einreichung per Post

Originalarbeiten können an folgende Anschrift geschickt werden:

All In for Inclusive Education
c/o Poster Contest Committee
250 Passaic Ave, Suite 220
Fairfield, NJ 07004
USA

Teilnehmende, die ihre Arbeit zunächst digital per E-Mail einreichen, sollten darauf vorbereitet sein, das Original auf dem Postweg nachzureichen, falls ihr Werk ausgewählt wird.

5. Erforderliche Angaben zur Einreichung

Jede Einsendung muss folgende Informationen enthalten:

• Name der Künstlerin oder des Künstlers bzw. aller Gruppenmitglieder.
• Name der Schule.
• Anschrift der Schule.
• Klassenstufe der teilnehmenden Person.
• Ausgewählte Wettbewerbskategorie.
• Name der schulischen Kontaktperson.
• Telefonnummer der Kontaktperson.
• E-Mail-Adresse der Kontaktperson.

Alle geforderten Angaben müssen vollständig übermittelt werden. Unvollständige Einsendungen können als ungültig betrachtet und vom Wettbewerb ausgeschlossen werden.

6. Preise und Auszeichnungen

Der Wettbewerb sieht Geldpreise und besondere Anerkennungen in folgenden Kategorien vor:

• Hauptpreis: 250 US-Dollar.
• Kategoriesieger: jeweils 50 US-Dollar.
• Ehrenvolle Erwähnungen: Auswahl herausragender Arbeiten in jeder Kategorie.

Das Plakat des Hauptpreisträgers wird landesweit an Schulen in den Vereinigten Staaten verteilt. Der Gewinner wird außerdem im Rahmen der Inclusion Leadership Conference im März 2027 bekannt gegeben. Das ausgezeichnete Werk wird dort ebenfalls ausgestellt.

Die Gewinnerarbeiten und die mit einer ehrenvollen Erwähnung ausgezeichneten Beiträge werden zusätzlich in einer virtuellen Ausstellung präsentiert.

7. Bewertungskriterien

Bei der Beurteilung werden sowohl die künstlerische Qualität als auch die inhaltliche Umsetzung des Wettbewerbsthemas berücksichtigt. Zu den Bewertungskriterien gehören:

• Botschaft: Wie klar vermittelt das Plakat die Bedeutung inklusiver Bildung?
• Originalität: Wie eigenständig und unverwechselbar ist die Idee?
• Kreativität: Welche Fantasie und gestalterische Eigenständigkeit zeigt die Arbeit?
• Visuelle Wirkung: Wie überzeugend und ansprechend ist die Gesamtgestaltung?
• Repräsentation: Werden unterschiedliche Gemeinschaften, Hintergründe und Identitäten berücksichtigt?
• Einhaltung der Teilnahmebedingungen: Entspricht die Arbeit den technischen Vorgaben und Wettbewerbsregeln?

Eine überzeugende Einreichung sollte nicht nur visuell ansprechend sein, sondern auch eine aussagekräftige Botschaft über Inklusion vermitteln.

8. Wichtiger Hinweis zum Eigentum an den eingereichten Arbeiten

Vor der Teilnahme sollten die Schülerinnen und Schüler sowie ihre Familien die Bedingungen zur Eigentumsübertragung sorgfältig beachten.

Laut den veröffentlichten Wettbewerbsregeln gehen alle eingereichten Kunstwerke in das Eigentum von ALL IN über und werden nicht zurückgegeben. Für die eingesandten Arbeiten wird keine Vergütung gezahlt.

Diese Regelung sollte vor der Einreichung unbedingt berücksichtigt werden.

9. Veranstalter und Kontakt

Veranstalter: All In for Inclusive Education
(Ehemals New Jersey Coalition for Inclusive Education – NJCIE)

E-Mail: info@allinforinclusiveed.org
Telefon: +1 (732) 613-0400, Durchwahl 2

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